旧操场,拍于2009年11月25日
教学楼,拍摄时间2009年11月26日
2010年12月,中心花坛
不错,辛苦了.
20111110下午第9节初一广播操比赛:
每次两个班.邹校长做总结发言颁奖
华光中学20111110七年级广播操比赛
(又到12点了,处理图片还真的很累)
好课的基本标准：
1、课堂教学的价值追求：是让尽可能多的学生，在尽可能深入的程度上实现有效学习。
2、评价课堂教学的基本依据：是学习者的学习状态和效果。
有效教学的指标：
1 学生主动参与学习
2 师生、生生之间保持有效互动
3 学习内容、时间和空间得到充分的保障
4 学生形成对知识真正的理解
5 学生的自我监控和反思能力得到培养
6 学生获得积极的情感体验
如何上好课：
1 重视师师互动的前导地位
落实备课组教师的互动，课前的研究力度要加大
2 强化“结构”意识和“活资源”意识，形成“弹性化”教学方案（内容要重组，不要照本宣科）
切忌“准备过度”、“刻意设计”
对教学过程重在全程关联式策划（备课越完美，会使课堂约束更多）
3 学会“无为”治教，充分依赖学生解决课堂的问题
先依据教学目标和内容备课，再选择教学策略和方式
4 提高组织交互活动使之创生的能力有效抓进教学过程
观察、倾听；回应反馈 （发现）敏锐；（判断）果断；（回应）及时
20111114下午第8/9节，运动会入场彩排
爱生活，爱摄影（三）-----
风景照的重要四点（简案）
教学设想：前两节课学习了《好照片的三个基本原则》与《如何拍摄出更清楚的照片》，这是第三节理论课；从第4节开始安排学生带相机回校，小组合作实践拍摄华光中学校园。（摄影社团组织1-2次周末外出采风）
讲解相机的快门与光圈结构用实物，让学生直接接触加深印象；
确定照片（平面）中的黄金点是一个难点，学生充分讨论并发表各自观点。
教学目的：
一、通过相机实物让学生了解相机的快门与光圈
二、1、通过老师配合图片的讲解理论，让学生了解风景照的重要四点：
（1）要有斜线
（2）要有前景
（3）亮点放在黄金点上（0.618）
（4）适当留白
2、重点讲解线段的黄金分割点，黄金比例，平面中的四个黄金点。
三、培养学生的赏图能力，提高艺术素养。
教学过程：
一、复习：1、好照片的三个基本原则：
• 1）
• 2）
• 3）
2、如何拍摄出更清楚的照片
• 1）
• 2）
• 3）
二、新课：
1、通过旅游留影引入风景照的重要四点；
（1）要有斜线
（2）要有前景
（3）亮点放在黄金点上
（4）适当留白
2、讲解线段的黄金分割点，黄金比例（0.618）
3、小组讨论：照片（平面）中的黄金点在哪里？
4、结合图片让学生体会风景照的重要四点。
四、作业：
周末运用学习的理论，用相机或手机练习拍照，选1-2张相片发到老师的作业邮箱：huangmengnan@163.com
要求：（1）相片用“添加附件”的方法
（2）邮件标题：班别学号姓名
（如：104班66号杜子腾）
（弹性内容：）
五、填写小组实践记录表，小组成员协商分工等。
六、视频欣赏2010元旦文艺汇演舞动青春----《110班街舞》
